Manajemen Kelas Berbasis Cinta dan Kasih Sayang adalah buku reflektif dan aplikatif yang mengajak guru dan pendidik untuk menggeser paradigma manajemen kelas dari kontrol menuju relasi yang humanis. Buku ini menyajikan konsep pendidikan berbasis cinta sebagai kekuatan transformatif yang membangun hubungan empatik antara guru dan siswa. Dilengkapi strategi praktis, teori SEL, studi kasus, dan narasi lokal seperti Laskar Pelangi, buku ini menegaskan bahwa kelas adalah ruang relasi dan pertumbuhan, bukan sekadar tempat mengatur perilaku. Ditujukan bagi siapa pun yang peduli pada pendidikan yang utuh secara emosional, sosial, dan moral.
Daftar Isi (tanpa nomor halaman):
Kata Pengantar
Daftar Isi
Bab 1. Manajemen Kelas Berbasis Cinta: Paradigma Baru dalam Pendidikan
Bab 2. Filosofi Cinta dalam Pendidikan
Bab 3. Cinta sebagai Dasar Hubungan Guru dan Siswa
Bab 4. Strategi Pembelajaran Love-Based Classroom Management
Bab 5. Komunikasi Efektif dalam Kelas yang Penuh Kasih
Bab 6. Teori Social-Emotional Learning (SEL) dan Siswa – Joko Mulyono
Bab 7. Teori Classroom Management dalam Kasus Joko Mulyono
Bab 8. Penguatan Positif sebagai Strategi Efektif dalam Mengelola Siswa Sulit
Bab 9. Manajemen Kelas Siswa Sekitar Pasar
Bab 10. Mengelola Kelas dengan Siswa dari Sub-Kultur yang Abai terhadap Pendidikan
Bab 11. Laskar Pelangi dan Manajemen Kelas Berbasis Cinta dan Kasih Sayang
Bab 12. Menangani Persaingan Antar Siswa di Kelas SMA dengan Pendekatan Berbasis Kasih Sayang: Memahami Berbagai Tipe Karakter Siswa
Daftar Pustaka
Tentang Penulis