Buku “Manajemen Pendidikan Bahasa Arab: MI-SD, MTs-SMP, MA-SMA, dan Pondok Pesantren” menyajikan pembahasan yang komprehensif dan mendetail mengenai manajemen pendidikan Bahasa Arab, yang terbagi dalam empat bab utama. Setiap bab mengupas berbagai aspek manajemen pendidikan yang diterapkan di tingkat pendidikan dasar (MI-SD), pendidikan menengah (MTs-SMP), pendidikan atas (MA-SMA), dan pondok pesantren. Buku ini hadir sebagai buah dari usaha dan kerja keras dalam menyusun berbagai artikel dan penelitian mengenai manajemen pendidikan Bahasa Arab di berbagai jenjang pendidikan. Buku ini dihadirkan untuk menjadi sumber rujukan, studi pendahuluan, serta wawasan baru bagi para mahasiswa, peneliti, praktisi pendidikan, dan semua pihak yang tertarik dengan manajemen pendidikan, khususnya dalam konteks pengajaran Bahasa Arab.
Daftar Isi
Bab I Manajemen Perencanaan
Manajemen Perencanaan Program Bahasa Arab Di Mts Al-Ansor Padangsidimpuan Sumatera Utara
Manajemen Perencanaan Mata Pelajaran Bahasa Arab Di Sekolah Dasar Islam Asy Syifa Kota Baru Jambi
Bab Ii Manajemen Pengorganisasian
Manajemen Pengorganisasian Program Bahasa Arab Di Mts Al-Muzakir Ujanmas Muara Enim Sumatera Selatan
Manajemen Pengorganisasian Program Bahasa Arab Di Pesantren Mukhtariyah Kerinci Jambi
Manajemen Pengorganisasian Mata Pelajaran Bahasa Arab Di Sekolah Menengah Pertama Islam Bunga Bangsa Samarinda Kalimantan Timur
Manajemen Pengorganisasian Program Bahasa Arab Madrasah Aliyah Albukhary Nangger Labuhan Sreseh Sampang Madura Jawa Timur
Bab Iii Manajemen Pelaksanaan
Manajemen Pelaksanaan Mata Pelajaran Bahasa Arab Di Mts Al-Hidayah Tuban Jawa Timur
Manajemen Pelaksanaan Mata Pelajaran Bahasa Arab Di Mi Miftahul Huda Blitar Jawa Timur
Bab Iv Manajemen Pengawasan
Manajemen Pengawasan Program Bahasa Arab Di Smp Al-Maahira Iibs Malang Jawa Timur
Manajemen Pengawasan Mata Pelajaran Bahasa Arab Di Sma 1 Muhammadiyah Muntilan Magelang Jawa Tengah