Buku “Manajemen Pendidikan (Islam): Konstruksi Teoritis” oleh Dr. Abdul Kadir, M.Pd, memberikan pemahaman mendalam tentang manajemen pendidikan, khususnya dalam konteks pendidikan Islam. Buku ini membahas berbagai aspek manajemen pendidikan, mulai dari konsep dasar dan fungsi-fungsinya hingga manajemen kelembagaan pendidikan yang mencakup kurikulum, kesiswaan, sarana prasarana, sumber daya manusia, keuangan, dan hubungan masyarakat. Selain itu, buku ini juga menjelaskan tentang manajemen kepemimpinan pendidikan yang visioner dan transformasional, serta pengembangan kelembagaan pendidikan yang relevan untuk era disrupsi saat ini. Disertai dengan konsep manajemen berbasis sekolah yang relevan dengan kebijakan Sekolah Merdeka dan Guru Penggerak, buku ini menjadi panduan komprehensif bagi para pendidik dan mahasiswa dalam memahami dan menerapkan manajemen pendidikan yang efektif dan berkualitas.
Daftar Isi
PRAKATA
DAFTAR ISI
BAB I
KONSEP DASAR MANAJEMEN PENDIDIKAN
A. Pengertian Manajemen Pendidikan
B. Fungsi-Fungsi Manajemen Pendidikan
C. Pendekatan Manajemen Pendidikan
BAB II
MANAJEMEN KELEMBAGAAN PENDIDIKAN
A. Manajemen Kurikulum
B. Manajemen Kesiswaan
C. Manajemen Sarana Prasarana
D. Manajemen Sumberdaya Manusia
E. Manajemen Keuangan
F. Manajemen Hubungan Masyarakat
G. Manajemen Layanan Khusus
BAB III
MANAJEMEN KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN
A. Pengertian Kepemimpinan Pendidikan
B. Kepemimpinan Visioner Kelembagaan Pendidikan
C. Kepemimpinan Transformasional Kelembagaan Pendidikan
BAB IV
PENGEMBANGAN KELEMBAGAAN PENDIDIKAN
A. Pengertian
B. Sasaran Pengembangan Sekolah
C. Faktor Pemicu Sekolah Melakukan Pengembangan
D. Pentingnya Pengembangan Sekolah
E. Hal yang Perlu Dilakukan dalam Pengembangan Sekolah
BAB V
MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DAN MUTU PENDIDIKAN
A. Pengertian MBS
B. Tujuan Penerapan MBS
C. Prinsip-prinsip MBS
D. Karakteristik MBS
E. Implementasi MBS
F. Mutu Pendidikan
G. Perbaikan Mutu melalui Kaizen
H. Peningkatan Mutu melalui MBS
DAFTAR PUSTAKA